初三英语教学工作总结

这一学年度,在全体教师的共同努力下,本学期顺利地完成了xx级新课程的教学工作。教学工作是一项繁忙而琐碎的工作,从表面上看,它是一门学科的基础,但是在教学过程中,我们也会发现许多问题。在教学工作中,学生对英语教学中出现的错误原因,一方面是对于英语教学的根本性、目的和方法不够理解,另一方面也是对于学生的英语学习过于重视,使得学生丧失了对英语的兴趣,出现了依赖性和依赖性,因此,在以后的教学中,我将在以后的教学中继续发扬学生的兴趣,使学生能够很快适应学习。

回顾过去,发现了一些新问题,从而总结经验、解决问题。在教学过程中,我积极配合有关部门的工作,多注意观察学生的进步,努力使之跟上教学步伐,提高教学水平。在教学过程中,我认真做好班主任工作,使学生基本上能够听懂英语,能够按时按量完成作业。在教学中,我注意根据班级的情况,正确备课,备课时我尽可能多地利用一些课余时间来进行教学研究,不断改进教学方法。

回顾这个学年,自己在教学过程中做出了一些成绩,最大的不足就是上课的积极性不够,在备课时注意力不够集中,总觉得找不到合适的教学方法。在教学中,发现了一些问题,我做了以下整改措施:

1、加强课堂教学实践。自己发现的问题,已经有教师自己的教学风格,课堂教学中教学中的主动性不高,我想今后我一定会注意改进自己的教学方法,努力提高自己的教学水平。

2、每天上好每节课,多看课外书,把自己的知识,情感,态度,方法,精神全部融入到教学中,认真做好课堂笔记,并积极与不同的老师交流,交流教学过程中遇到的困惑和问题,在教学中还要认真总结,不断改进教学方法,使自己的教学能力得到进一步的提高。

3、注重与学生的交流,让学生学会倾听,学会合作,学会合作。每天的早读,我都会去督促学生早读时朗读,并进行表扬,使学生的朗读水平提高。

4、注意每节课每个单元的测试,及时发现学生的不足,及时部署,针对考试中出现的失误及时调整,力争在考试中取得一个好的成绩。

这个学年我已经工作了好长一段时间,自己对工作做的也比较满意,希望大家能一如既往地支持我,我会用自己的努力和汗水,争取把我们这一学年所学到的专业知识,运用到我们教育教学工作中来,为我们的学生提供更好的服务。

初三英语教学工作总结

初三英语教学工作总结

《英语教学的基本思路》强调学生的学习的目的,强调学生的主体地位,为“集中学习,不分散”,注重“学会使用英语”。在做到“边学边玩”的同时,加强口语学习,使学生“学会使用英语”。

下面是xx为大家整理的初三英语教学工作总结,欢迎大家阅读参考!

初三英语教学工作总结(一)

高中英语教学的主要任务是“听、说、读、写”。英语的英语教学既是学生整体素质的重要体现,也是英语教学的整体目标。英语教学的重要任务,是提高学生的整体素质。学生应该对英语进行全方面的理解、记忆、理解和应用。

学生对英语教学应该是感兴趣的,是充满期待的,对英语教学的目的和信心是很高的。

二、英语教学的基本思路

一、要有计划,为学生制定一个切实可行的学习计划,逐步提高学生的英语学习能力。

二、要定期检查作业本,对所学的内容要认真的研读,对已学的内容要一丝不苟的理解。

三、学生应根据学生实际情况,制定不同的学习策略。

四、在日常的教学活动中,应该安排有针对性的活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。

五、学生应做到自主学习,自主复习,自主讨论,自主开展教学活动,充分发挥学生的自主学习的主动性,不断提高学生的学习能力。

六、学生对英语的学习方式应该从以下几方面进行改进:

(一)课堂教学应面向全体学生,注重听、说、读、写在课堂教学的主导地位。听是学完一课的基础,有机会在学习的基础上加以拓展,使得学生能够更好的掌握英语。

(二)课堂教学应重视教师的主导地位,要把学的知识在生成过程中引导学生,在记忆、思维上指导学生,不能只让学生掌握,要让学生在记忆的过程中把记忆全部运用到学习中,在记忆的基础上才能灵活运用。

(三)教师应关心学生的学习,关注学生的情况,关注学生的学习状况,鼓励学生主动的学习。

(四)课堂教学应注意以下几点:

1.教育是一门艺术,是为了把所有人的成功都传递给你。同时,也为了为了让学生真正的掌握这门艺术,教师要从中学到更多的知识。

2.教学是一门创新,是我们面对教学、对于学生的一种新的方法。

3.加强对教材的全面系统的学习,掌握更多的内容,同时使学生在学习中得到更多的知识。

初三英语教学工作总结

初三英语教学工作总结

我校本学期在高二年级各年级各班做好以下几方面的工作:

1.加强同学们的英语听写和阅读。(背诵,用在不同的层次)

2.组织了一次关于英语写作的活动,开展了一次“话题作文大赛”,让同学们从不同的角度欣赏不同的色彩,激发起同学们对英语的兴趣,并且培养了学生的兴趣。

3.开展了一次英语“读写大赛”,写在三年级下册的某篇中。(范文式附后)

4.组织了一次篮球比赛,组织了一次摸底考试。

5.组织了一次数学教研活动,组织了一次英语活动。

6.利用各种渠道组织了一次全国英语小能手大赛。(汇总)

初三英语教学工作总结

初三英语教学工作总结范文1

1.专题

关于教材内容的充分了解,也为学生的学习提供了一个广阔的空间。因此,让学生初步了解和掌握英语的基本概念,进行了英语学习的实践,学习英语应该讲究方法,方法与策略,能力与实践的统一性。

2.注重词汇、语法知识,对口语知识进行细化整合,包括语法、词汇、句子、句型、词汇等,使学生的综合运用能力有所提高。

3.进行二次函数教学,使学生整体理解课文的意思,对数字的归纳,使学生逐步对题更加清晰。

4.重视对学生英语学习过程的规划,学生的全面发展是英语学习的重要基础,是高质量学习的前提和关键。

5.加强基本功训练,提高英语成绩,这将是全师共同努力的结果。

6.注重评价,多做教学反思,重视对学生英语学习能力的培养。

7.注重提高学生的英语学习效率,在各项教育活动中,要创设出教师以学生为主体的教学情境,帮助学生顺利地掌握英语。

8.加强作业的检查,在对作业本进行批改和纠错后,再对作业进行装订,按要求做题,批改完后要有一本作业,教师要对其进行重视,使其真正成为学生学习英语的示范。

9.注意促进学生的情感交流与学生情感交流。

10.重视培养学生的写作能力。让学生在学习中能够独立、自信地、自信地、敢于面对自我的创作。

11.注重情感的亲疏和师生之间的沟通,培养学生学习英语的兴趣,使学生能够在快乐的氛围中学习。

12.重视学生学习英语的兴趣和态度,以积极、主动、健康的心态去对待学生。

初三英语教学工作总结

初三英语教学工作总结

本学期我校继续按照自己的教学实际,认真贯彻学生英语学习的规律,以新课程理念的指导,逐步实现学生英语学习的目标,做到了学有所成、学有所成,用以英语教学。

本学期,我校已经制定了一套“每月至少读英语书二十分钟”的教学方案,由学生自己开展学习活动,帮助学生拓展知识面。

本学期,我校采用广播、录音、图片、数字卡片、数学ppt等教学方法,进行了以小记者的身份来进行了一系列活动。活动中,学生积极主动参与,展现自我,在活动中培养了能力,有较强的表达能力,还有创新意识,敢于开拓创新。

本学期,我校还实行了高分项管理,分设了四个单元,分别是实行小班、中小班、高年级、高年级。其中实行封闭式教学,是为了使教学内容与以往有所不同,让学生不受时间和空间的限制,使学生能在自己的脑海中大量地安排自己的学习计划。

本学期的教学措施主要有以下几点:

1、1、每周抽出两节英语课,让学生全面地了解概念,熟记概念,学习英语。2、通过每节英语课的学习,激发学生的学习兴趣,开发学生的智力,调动学生的学习积极性,让学生在学习中享受到“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的学习精神。

3、利用天气情况,组织学生开展体育锻炼,增强学生体质,促进身心健康发展。4、坚持上课时间,利用课余时间参加各种体育活动。5、组织学生参加课外拓展训练,开阔视野,丰富课外知识。6、根据学生年龄特点,多组织学生参加体育锻炼。

学校教学评估能力

我校本学期的英语教学工作总结

初三英语教学工作总结

初三英语教学工作总结

1、将教与学、学、说、写有机地结合起来。

2、教师要善于利用教材,运用多媒体和课堂教学。

3、教师要用积极的心态去对待每一个学生。

4、引导学生打开思维的窗户,关爱每一个学生。

5、班主任要学会与孩子建立相互信任的关系。

6、为学生准备充足的课,教师要有自己的有效教学经验。

7、教师要学会发掘学生潜在的学习能力,引导学生在学习中不断探索,不断进步。

8、课堂教学要为学生创造良好的学习氛围。

9、培养学生的自学能力和自学能力。

10、加强对学生的自主学习能力的培养,让学生掌握各种知识。

11、教师要时刻关注学生的发展,“不教无术”,应该“学生要是活的,教师是活的”。

12、构建和谐班级关系,是落实科学发展观的首要任务。

13、让学生在学习过程中,充分展示自我。

14、创设良好的学习氛围,培养学生的创造能力和创造能力。

15、处理好学生的思想和学习关系,把握每一个学生。

16、做好每件事,“留有余地”,提高教育质量。

17、多抓好学生的学习,多和他们交流,使他们体验成功的喜悦。

18、关注学生的综合素质,提高教学质量。

19、改变教育因素,创新教育教学方法。

20、以教师为主导,学生为主体。

21、时时关注学生,事事关心学生。

22、教师要发现每个学生的优点,采用独特的教学风格。

23、关注、激发学生的学习兴趣,引导学生正确地认识自我。

24、认真做好学科建设,优化基础教育,发展个性特长。

25、在教学中,只有不断总结和总结,不断提高,才能在课堂教学中事半功倍。

26、重视高效率的教学,以减少重复教学的时间,使我们的课堂充满生机与活力。

27、鼓励学生多与同伴合作,使每个学生都参与到课堂的建设中来。

28、关心学生的个性差异,把握学生的情绪,将精力放在优生上。

29、关注差异,挖掘学生的潜能,开发学生的潜能,从而加快其学习的进度。

30、关注每一个学生,让学生充分挖掘潜能。

初三英语教学工作总结

初三英语教学工作总结

1、强调备课。新课程的实施就是要求学生每天上好一堂课,充分挖掘教材、编写和使用课程标准,抓住重点、难点、重点,力求使课堂教学有效。

2、强调上课前做好准备工作。学生对于教学内容的重视程度,是我们教师必须做到的。备课备教材、备学生,使学生充分享受到学习的乐趣。对于教材的指导,提出新的教学理念、方法,与以前教学相比较,需要做的还有很多。一堂课,教师需要有很强的自学能力,并且在自主学习过程中,教师在组织学生学习、传授知识、掌握基本技能等方面的能力、教学技能的培养与发展是学校发展的需要。所以,教师要善于把学习内容、教法、学法结合起来,从而提高教学质量。

3、采取自主学习。老师要充分利用课堂时间,允许学生多个讨论、交流,了解教师的工作情况,及时解决学生、学生家长之间的问题。教师在备课中,既要让学生有话可说,又要对学生进行主动的引导。要通过提问、研究等多种形式,使学生在学习中收获更多的知识,体会到学习的乐趣。

4、注重学生的个性发展。要根据学生的个性发展来确定学生学习、生活的目标。多元的教学方法,为学生们提供了有效的自主学习途径。在学生的心理发展上,多元的教学方式,给学生带来了很大的冲击。为了使每位学生在学习中充分发挥潜能,学生要充分认识到学习的重要性,尤其是在英语课上,它不仅需要学生主动学习,也需要学生主动学习。但是,学生的学习过程中,一定要注意,教师必须要充分挖掘自己的潜能,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习自信,使学生在英语课上都有一个轻松、愉快的学习环境。

5、强调情感沟通。学生对于学习或学习过程中的某种情感都有强烈的需求,要选择有利于学生身心健康的方式。不同的教育背景、不同的教学模式、不同的教学手段、不同的学生情况,学生对于学习的重要性都有不同的看法,所以对学生来说,应该把自己的思想和情感、心理状态、思维习惯、态度等和学生的特点统一起来。

6、重视语法结构。语法结构不仅可以在课堂上完成得更好,也可以在学习语法时能更有效地把握语法结构的规律,达到事半功倍的效果。

7、重视情感的交流。学生要真正把学习的目的落实到学习活动中去,并且为之倾注自己的爱心。

8、重视语言表达。语言沟通是语言的基本方式,所以教师在语言上要突出语言的地位,就必须注重情感的交流,理解语言的意义,以及情感在语言交际过程中的作用。

初三英语教学工作总结

初三英语教学工作总结

1.写读后感

要把题目读给学生听,让学生和老师一起品读,能有不同的感受。同时,要认真听课,向学生、家长、社会宣读学生掌握的基本概念和基本技能,能根据教学内容,分析教学内容,设计教学方法,培养学生的自主学习能力。

2.学生感受英语,喜欢听,喜欢听英语。

要重视鼓励学生大声朗诵和说唱,特别是对我们班的女生,一定要鼓励,让每个学生都有兴趣读自己喜欢的英语文章。

3.开展“阅读竞赛”,促进学生进一步学习英语的能力。

4.通过多种形式的阅读让学生积累词汇,口语表达能力。

5.教师主要有两个方面的工作:1.为学生提供课外阅读,让学生认识一些有关语言的图片。

2.进一步提高学生的语言表达能力,多给学生讲讲故事。

6.对学生进行语言训练,让他们拥有良好的语言表达能力,遇到问题或做错的题目要及时问,这样能起到帮助学生正确的指导作用。

7.与家长沟通,了解孩子在学习上的成长情况,增进学生对英语的了解,同时,也为我们班的英语老师减轻了负担。

总之,在教学中,一定要不断提高自己的教学水平,不断提高自己的教学能力。