2024-04-16 来源:话题作文
大家好,我叫,今年十三岁了,在彭家岭小学上学。我呢,性格比较温和。很爱笑,也很爱运动。我的爱好是画画和跳舞。
我还有一个非常好的名字,叫做彭泽文。我们班级也是我们一起的班级,我和彭泽文的关系还可以说是无话不谈。彭泽文的班主任是鲍老师,我们的班主任姓夏。我们大家都叫夏老师。夏老师对我们非常的好,对我们同学都很好。如果没有她,我们班的班级就会很糟糕。所以,我们大家都非常喜欢夏老师。
彭泽文和鲍老师有两个爱好,第一个是画画。鲍老师每次上课都给我们每个人带一份画板和画笔,自己也很辛苦。所以我们都非常非常喜欢画画。鲍老师还经常把自己画的画给我们。每次我们班同学和其他老师见到老师,都会非常的欢迎老师,和老师说话的时候,都要做到谦虚好学。如果我们班的同学和其他老师见到鲍老师也会问好。我们班的老师真的是我们班的大恩人。
第二个是舞蹈。彭泽文的舞蹈是在学校的大舞台上表演的。而我们的舞蹈是在家里练习的。有一次,我们到四(3)班去表演。我们学会了很多舞步。我们还记得在这个星期二的时候,我们就开始学起我们的动作。我练得不好,所以我就边哭边跳,一直跳到下午两点多钟。最后,我们都累的半死了。我们虽然非常的累,但是我们都非常的高兴,非常的快乐。我们学的还可以的。最后我们都走了,但是我们的舞依然是年级的第一名。
彭泽文,我喜欢你。你是我们的榜样,我一定要向你学习,做一个真正的好学生。
也许你会觉得我们班主任真是名副其实的“独裁王”,实际上我们的班主任可谓是平易近人。
说起我班的班主任,大家都会觉得这位班主任上得不错,从一年级到现在我们还认识了十几年。除了长相一般外,班主任的“组织能力”也是与众不同的。首先,班主任能够把握住班级纪律,非常有魄力。她的组织能力很强,能够接到班里的同学的各种建议,也不只是常常板着脸,平时与他们聊天时,能够通过声音、眼睛、动作来捕捉、捕捉大家对他的了解。接着班主任能够及时了解班里同学的心声,他们和班里同学关系都很好,这会使得班上每个同学在这里都能和睦相处,这都得益于班主任的“组织能力”。
班主任还特别善于抓住大家的“小毛病”。比如在一个平常的上午,我们班的部分同学正在玩电脑,玩了许久,上课铃响了,大家连忙赶紧把电脑关了。后来,我问班主任怎么这么晚还在玩?班主任还是没有理我,后来,我听同学说,班主任在讲课的时候讲到活跃气氛的重要性,让我听得入迷。
我和同学们相处了六年,和班主任在一起的时间真是太长了,我现在已经是一名六年级的学生了,我更加感谢我的班主任——我的语文老师。
语文老师的职业,是培育下一代,而我最喜欢的是我的语文老师——余老师。
她是一个看起来非常平常的老师,对我们可是严格的。不过,我们可以从她身上学到很多的东西。
记得有一次,我们班发生了矛盾。下课了,我正在拿着英语书在玩,突然,后面有人拍了我一下,我转过头来,发现余老师站在我的身后。她走过来,我以为她会说我,我说:“咦,余老师,你不是让我给你收拾书包吗?”“谁?你不是告诉我我吗?”“你不是一直想要英语书吗?那好吧,我就把你的书给你拿出来,你明天把书带到学校去吧。”说完,余老师就走了。
看着余老师远去的背影,我想:我以前可没有这么做,我知道我以后一定不能这么做。从那以后,我再也没有发生过这样的事,而是更加懂事,更加自觉的学习,努力做好老师的小帮手。
每个人都会犯错误,当然,我也不例外。但是,我相信,通过我的努力,我一定会成为一个优秀的人。
同学们,你们听说过我们班的班主任吗?我们班主任姓陆,名慧。她是个很有教学特色的老师。她为人慈祥,也很聪明,虽然我教的不是很好,但她教给了我很多知识。
我刚和我的同学们相处了一个月,后来有一个班的学生和我聊天,我就和那个学生聊了很久,其中有个女孩子就哭了起来,那个女生后来还来和我玩,她一直在哭,我对她说:“不要哭了,不要哭了。”那个女孩子也一直在哭,因为她害怕老师会生气,便躲在旁边哭。我后来告诉她,我真的是很怕老师的。
还有一次我们上课,老师讲的课文并没有课文,但是从她的脸上就看出她很担心。但是我从她的眼神中看出了她对我们的关怀,对我们的希望。从她的表情中看出了我们对她的好。
每次 考试 时,我都拿了满分,分数给了老师,她脸上露出了开心的笑容,把卷子拿给了我,让我回去好好看。我和我的同学们一起笑,一起欢呼。
记得我上五年级的时候,学校里举行运动会,我拿了名次,但是我并没有很开心。那次运动会也是在星期五,我也很紧张,生怕出什么意外,是自己的体质太差了,还是我有些做错题,还是......我一回家,妈妈就问我成绩,我把这个事情告诉了妈妈,妈妈说:“就算没得第一,妈妈也要对你负责。”我也点点头。从那以后,我每天都提醒自己不要骄傲,不要因为一点点的小成绩就灰心。
这就是我的班主任,她用她的耐心、爱心、责任心为我们搭建了一座座知识的桥梁。这就是我心目中的班主任,她就是个很好的老师。
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